Ngoà i tấm bằng A Level (Anh) và Advanced Placement (Mỹ) đã có bá» dà y lịch sá» lâu Ä‘á»i, chÆ°Æ¡ng trình Tú Tà i Quốc tế IB (là từ viết tắt của từ ·¬ÇÑÊÓƵ Baccalaureate) cÅ©ng là má»™t sá»± lá»±a chá»n tối Æ°u khác Ä‘ang dần chiếm lÄ©nh vị trà quan trá»ng và được nhiá»u cÆ¡ sở giáo dục ³Ùại Việt Nam áp dụng.
Hồ sÆ¡ há»c sinh Tú tà i Quốc tế (IB) đánh giá há»c sinh là những ngÆ°á»i trẻ ham há»c há»i, hiểu biết, quan tâm, già u Ä‘á»™ng lá»±c để trở nên thà nh công thông qua việc ủy quyá»n giảng dạy nghiêm ngặt, phÆ°Æ¡ng pháp tiếp cáºn và há»— trợ giáo dục đặc biệt.
Tổ Chức Tú Tà i Quốc Tế IBÌý
Tổ chức Tú Tà i Quốc tế IB, được thà nh láºp năm 1968 ³Ùại Thụy SÄ©, được má»i ngÆ°á»i công nháºn rá»™ng rãi trên thế giá»›i nhÆ° má»™t chÆ°Æ¡ng trình giáo dục toà n diện, trang bị cho há»c sinh ná»n tảng há»c thuáºt vững chắc và khả năng thÃch ứng vá»›i môi trÆ°á»ng há»c táºp ³Ùại những trÆ°á»ng đại há»c hà ng đầu trên thế giá»›i. IB cung cấp chÆ°Æ¡ng trình há»c từ báºc Tiểu há»c, các cấp trung há»c đến báºc giáo dục Trung há»c Phổ thông, dà nh cho các há»c sinh từ 3-19 tuổi. Bao gồm các giai Ä‘oạn giáo dục:Ìý
- Báºc Tiểu há»c IB Primary Years Programme (IBPYP) dà nh cho lứa tuổi từ 3 đến 12 tuổi – Äây là báºc há»c đánh dấu sá»± khởi đầu của má»™t cuá»™c hà nh trình trá»n Ä‘á»i, phát triển sá»± quan tâm và nháºn thức vá» văn hóa của trẻ em để trở thà nh những ngÆ°á»i tham gia tÃch cá»±c và o quá trình há»c táºp của bản thân.
- Báºc trung há»c IB Middle Years Programme (IBMYP) dà nh cho lứa tuổi 11 đến 16 tuổi – Xây dá»±ng ná»n tảng há»c thuáºt vững chắc, MYP phát triển sá»± tá»± tin của há»c sinh trong việc quản lý việc há»c của chÃnh mình và tạo mối liên hệ giữa lý thuyết và thá»±c tế cuá»™c sống.
- Báºc IB Diploma Programme (IBDP) dà nh cho há»c sinh từ Ä‘á»™ tuổi 16 đến 19 tuổi – Má»™t chÆ°Æ¡ng trình sẵn sà ng cho tÆ°Æ¡ng lai nhằm thúc đẩy tÆ° duy ham há»c há»i của há»c sinh để trở nên xuất sắc trong sá»± nghiệp và cuá»™c sống.
(±·²µ³Üồn: Programme,
°ä᳦ chÆ°Æ¡ng trình Tú Tà i Quốc tế IB giúp các em há»c sinh là m chủ việc há»c của mình, đồng thá»i phát triển má»™t số kỹ năng cần thiết trong tÆ°Æ¡ng lai để tạo ra sá»± khác biệt và phát triển mạnh mẽ trong má»™t thế giá»›i thay đổi nhanh chóng. °ä᳦ chÆ°Æ¡ng trình liên tiếp của IB được thiết kế để phát triển những cá nhân toà n diện, những ngÆ°á»i có thể ứng phó vá»›i những thách thức thá»i hiện đại bằng sá»± lạc quan và tinh thần cởi mở.
Trong hÆ¡n 50 năm, bốn chÆ°Æ¡ng trình của IB Ä‘em đến má»™t khuôn khổ vững chắc, nhất quán và sá»± linh hoạt để giúp Ä‘iá»u chỉnh lá»™ trình giáo dục của há»c sinh phù hợp vá»›i văn hóa và bối cảnh xuất thân của há». Ngoà i ra, các chÆ°Æ¡ng trình giảng dạy IB cho phép giáo viên phát triển những ngÆ°á»i trẻ kiên cÆ°á»ng, năng Ä‘á»™ng bản thân, những ngÆ°á»i có kiến thức, kỹ năng và ý thức vá» mục Ä‘Ãch mà há» cần để phát triển trong suốt cuá»™c Ä‘á»i và góp phần là m cho thế giá»›i trở nên tốt đẹp hÆ¡n.
Hồ sÆ¡ há»c sinh Tú tà i Quốc tế (IB) mô tả nhiá»u năng lá»±c và trách nhiệm của con ngÆ°á»i vượt xa thà nh công há»c táºp. 10 yếu tố táºp trung phát triển ngÆ°á»i há»c của chÆ°Æ¡ng trình Tú tà i Quốc tế IB:
- Inquirers: NgÆ°á»i truy vấn
- Knowledgeable: Thông thạo, tri thức, hiểu biết
- Thinkers: Nhà tư tưởng
- Communicators: Nhà ngoại giao
- Principled: Có tÃnh nguyên tắc
- Open-minded: NgÆ°á»i cởi mở
- Caring: NgÆ°á»i chu đáo
- Risk-takers: NgÆ°á»i chấp nháºn rủi ro, không ngại thá» thách
- Balanced: NgÆ°á»i cân bằng
- Reflective: Tá»± quán chiếu, biết suy nghÄ© thấu đáo và cẩn tháºn
Khung °ä³óÆ°Æ¡²Ô²µ °Õ°ùì²Ô³ó Tú Tà i Quốc Tế IB
°ä³óÆ°Æ¡²Ô²µ trình IB bao gồm 6 nhóm môn há»c và 3 phần cốt lõi (core). Há»c sinh cần phải chá»n 1 môn há»c trong má»—i nhóm, trong đó chá»n tối Ä‘a 4 môn (Ãt nhất phải chá»n 3 môn) ở trình Ä‘á»™ nâng cao, các môn khác có thể há»c ở trình Ä‘á»™ cÆ¡ bản. °ä᳦ nhóm môn há»c bao gồm:Ìý
- Math – ToánÌý
- Language and Literature – Văn há»c và Ngôn ngữÌý
- Language Acquisition – Ngôn ngữ thứ haiÌý
- Science – Khoa há»cÌý
- Individuals and Societies – Phát triển bản thân và Xã há»™i há»c
- Arts – Nghệ thuáºtÌý
Bên cạnh đó, há»c sinh cần hoà n thà nh 3 môn há»c cốt lõi:Ìý
- Theory of Knowledge (TOK) – Lý thuyết nháºn thức:Ìý
Phát triển kỹ năng tÆ° duy phản biện vá» bản chất của kiến thức, cÅ©ng nhÆ° những vấn Ä‘á» vốn được xem là sá»± tháºt. Ìý
- Extended Essay – Bà i luáºn nghiên cứu:Ìý
CoÌ Ä‘Ã´Ì£ dà i 4.000 từ, ná»™i dung xoay quanh má»™t lÄ©nh vá»±c trong chÆ°Æ¡ng trình há»c táºp.Ìý
- Hoạt Ä‘á»™ng CAS (Creativity, Activity, Service)Ìý
Bao gồm các dá»± án và hoạt Ä‘á»™ng ngoại khóa nhằm phát huy tối Ä‘a những kỹ năng má»m của há»c sinh. Ìý
được thà nh láºp từ năm 2005, là má»™t thà nh viên của tổ chức giáo dục Táºp Ä‘oà n Giáo dục Nguyá»…n Hoà ng. SNA mang đến chÆ°Æ¡ng trình quốc tế chất lượng cao từ lá»›p 1 đến lá»›p 12, và luôn đặt há»c sinh là chủ thể trong các hoạt Ä‘á»™ng giảng dạy. VaÌ€ gần đây nhâÌt thiÌ€ SNA tá»± hà o là 1 trong 6 trÆ°á»ng ·¬ÇÑÊÓƵ Baccalaureate toà n phần – ·¬ÇÑÊÓƵ Baccalaureate Continuum School duy nhất ³Ùại Việt Nam, Ä‘á»™i ngÅ© giáo viên có đủ trình Ä‘á»™ chuyên môn và trình Ä‘á»™ há»c vấn giảng dạy chÆ°Æ¡ng trình IB theo tiêu chuẩn quốc tế.
Äể được tÆ° vấn chi tiết vá» chÆ°Æ¡ng trình há»c IB ³Ùại , vui lòng liên hệ qua hotline: 0964 466 014 hoặc Ä‘iền thông tin vaÌ€o /vi/dang-ky-tu-van-tuyen-sinh/Ìý